近年来，我县按照中央关于“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的要求，围绕县委的工作思路，创新培训方法，提升培训层次，把干部教育培训工作作为人力资源开发的必要手段，着眼于培养建设一支适应新形势要求的高素质干部队伍，服务于经济社会建设，取得了一定成效。

         一、以提高培训效果为目标，创新培训方式，开展灵活多样的培训活动。一是充分发挥党校（行政学校）和县委组织部基层干部培训基地的主阵地作用，大力开展主体班次培训。县委党校举办各类主体培训班 4期，培训373次，各乡镇党校充分月例会日举办培训班多期，培训党员干部达万余人次；二是以“网络课堂、远程教育”为载体，积极开展干部远程教育学习。利用中央党校远程教学网，组织县直科级领导集中学习，举办远程教育20期，培训科级领导干部 2400人次，与“县作风办”征集了涉及党纪政纪及法律法规近1000道试题在网上刊登，组织全县万名党员干部进行学习。三是广泛开展“送学习、送精神下乡”活动。组建了理论宣讲团和科技文化服务团巡回演，理论宣讲团已组织四次宣讲(第一次是科学发展观和作风建设，第二次是省第九次党代会和“6·25”讲话精神、第三次是“五五”普法内容，第四次是党的十七大精神)，共宣讲近200多场次，受教育对象15000多人次；四是建立基层干部教育培训基地，加强对各类干部、人才的培养、培训。 2007年共举办各类培训班 6期，培训各类人才 400人次；五是加大“挂、学、派”工作力度。配合上级组织部门做好领导干部的调训工作，共选送了77名领导干部参加上级调训，同时选派了 2名干部到发达地区、省林业厅跟班学习，选派了 100名干部到村基层任职锻炼，丰富了年轻干部阅历，增长了才干。

        二、以提高干部的执政能力、创新能力和实际操作能力为重点，科学设置培训项目，不断增强培训的针对性和实用性。 一是坚持以党的理论武装先导，加大政治理论培训力度。二是以提高干部综合能力为目标，加强科技文化知识的普及学习。举办电子政务农业知识、工业经济管理人才、组工干部等培训班8期，共培训干部700人次；三是按照围绕全县中心工作办班的思路，立足全县工作大局抓培训。围绕县域经济转型、新农村建设和构建和谐社会三大战略任务共办培训班 4期，培训干部332人次。

       三、按照“大规模培训”的要求，突出四个重点，扩大培训覆盖面。 在培训对象、培训范围的界定上，我们根据中央提出的“五年内对所有在职干部普遍轮训一次”的要求，突出四个重点：一是突出领导干部这个重点。今年共培训科级领导干部 2479人次；二是突出后备干部人才队伍这个重点。举办了中青年干部培训班一期48人次；三是突出基层一线干部这个重点，培训村主任和农村能人512人次；四是突出农村实用人才这个重点，培训农村土专家 450人次。

        四、大力加强制度建设，建立和完善干部培训的相关制度。一是建立了领导干部理论学习学分考核制度。采取平时考核与年度考核相结合方法，下发《咸丰县科级领导干部理论学习培训学分制管理办法（试行）》的通知，规定了学分由脱产培训、现代远程教育讲座、单位中心组学习、在职自学组成，并制定了相应学分细则，同时还制定了学分管理、考核评定等有关规定，要求所有县直副科级以上领导干部正确处理工学矛盾，积极参加学习，保证年度学习任务的完成，在班子考察和提拔使用中，将领导干部学习情况作为考察和测评的内容。二是建立了干部培训与使用相结合制度。按照《条例》要求，我们坚持“先培训，后上岗”的原则，实行干部培训与使用的有机结合。近年以来，新提拔副科级以上领导干部，全是经过培训的。同时，对新提拔人员及时进行新上岗培训。三是建立了参训情况通报制度。对应参加各类培训班学习的参学情况、学习表现、考试成绩以及调研报告、论文等情况进行写实性评价，评价结果通过一定渠道在一定范围内进行通报。四是加大举办干部培训班力度，坚持点名调训制和组织部门派人跟班会同管理制度。对干部在学习情况进行全程督促检查，制定了培训报到、请假、检查等制度。并将培训考核作为干部提拔和使用的重要依据。

       五、以夯实基础为目标，加强干部教育培训基地建设。我县把加强教育培训基地建设作为干部教育培训工作的重要保证，不断加大培训经费投入、阵地建设和教师队伍建设的力度，夯实干部教育培训工作基础。一是在加强县委党校主阵地建设的同时，在小村乡建立了“咸丰县委组织基层干部培训基地”，为积极探索新形势下干部经常受教育、农民长期得实惠找到了一个有效的载体。基地始终以“学校＋场（园）”为特征，以“党校性质、农校特色、军校风采”为运行模式，寓课堂教学、示范实践、生产经营、素质训练为一体，对在职干部、村“两委”主职、村级后备干部、致富能人450余人进行综合培训。有效地提高基层农村党员干部的素质，促进全县农村政治稳定、经济发展和社会进步。 二是严格按照干部教育培训规划要求，财政部门每年按时划拨教育培训经费，并做到专款专用，保证了培训工作的顺利进行。三是加强教师队伍建设，在保证现有师资队伍外，还邀请实践经验丰富、表达能力较强、群众公认度高的基层领导干部和“土专家”“现身说法”，提高了培训的针对性、实效性，充实了干部教育培训队伍。