湖北新闻网3月3日电 (陈科)近年来，湖北省咸丰县立足于助推新农村建设，帮助农民群众增收致富，转变模式，创新机制，多渠道、全方位为农民群众提供致富技术和市场信息，取得了显著的成果。

　　一、开通“农民网吧”

　　针对当下农民渴望引进新品种，学习新技术，但由于网络通信不畅，农民群众对网络比较陌生等原因没有得到较好的满足，农民生产的产品和市场不对口，加之掌握不好市场行情，往往增产不增收。我县结合县情实际，筹措资金购买了6台电脑，在远程教育示范点——丁寨乡双拱桥村村委会建立了农村远程教育网络信息服务站。利用大学生村官，站点管理员广泛宣传网络的好处，大量收集群众的需求，并对来站点咨询的群众进行上网操作指导，短短几个月时间，来信息服务站免费上网的群众络绎不绝，该村5组的村民邱云山说：“网络信息服务站就是我们农民的免费网吧。”

　　二、开办农家书屋

　　我县在国家为农家书屋下发的书籍基础上，充分调动各方面力量，共收集到新旧图书30000多册，其中涉及农业科学技术，体育卫生知识方面的书籍就有18000多册，将这些书籍分发到各村的农家书屋，方便农民群众在闲暇时间查阅资料，学习科学文化知识。

　　三、开设涉农专家咨询专线、组织现场技术培训。

　　我县针对一些乡镇新近开发的无公害蔬菜基地，为农民群众开设了农业专家咨询专线，专门从农业、科技等部门聘请专家，开通专线，并在村务公开栏上列出专家的姓名、所在部门、所精通的专业、咨询电话等信息。农民遇到种养殖技术难题，只要拨通相对应专家的电话，就可以得到科学的技术指导和解答方法，同时，我县每年度都会聘请专家在各乡镇举行2次集中技术培训和现场指导，为群众带去最直观的操作演示，最规范的生产技术，最科学的生产方法。

　　四、开展“小手”牵“大手”活动，推进远程教育“村校共建” 。

　　为充分利用学校站点的技术设备和网络资源，我县广泛开展“小手”牵“大手”活动。发动在校学生宣传远程教育对新农村建设的巨大意义，通过学生收集学生家长在生产、生活方面的需求，然后由学生将这些信息反馈给老师，老师利用网络资源，收集各方面信息，再由学生反馈给家长，形成一条绑定的信息传输渠道，扩大了信息传输面积，满足了农民群众在国家大政方针政策、科学技术、文化娱乐、体育卫生等方面的需求，为新农村建设提供源源不断的信息源泉。

　　通过以上举措，我县新农村建设取得了明显的成效，在短短的一年时间里，农民收入水平有了很大的提高,科、教、文、卫，医疗卫生、体育文化事业等也得到全面发展。真正做到了农民致富路上走，远程教育好帮手。